看我怎么把红楼梦和大猩猩金刚联系在一起来。

    这个暑假一直在读红楼梦。读开头的那几回时是在期末考那个星期，要知道，考试是学生最美好的时光。我上床的好象在读Stephen King的手机吧，那个傻逼用王小波式言语对我说：“看红楼梦就是浪费时间，我不打算浪费时间去读。”好一个崇洋媚外啊！但是，我觉得自己一个人静静地趴在床上读红楼是蛮过瘾的。我觉得读红楼梦需要细细地品读，才能从中读出趣味，因此便用了大半个暑假才读了半本。看着看着，想法便萌生了。第一个想法：我不想读高鹗续的那四十回；第二个想法：我觉得刘心武是个傻逼。其实我觉得用第一个想法来开展文章更多内容可写，但是又要内容切合题目和中心思想，通俗地讲，要把贾宝玉林黛玉跟灰不溜秋的大猩猩联系在一起，就必须写第二个想法。这就是作文，学生写“这是一个猩猩，那也是一个猩猩”是错误的，而大文学家写“这是一棵枣树，那也是一棵枣树”就是烘托悲凉气氛。谁不知，我的“这一个猩猩”是烘托壮烈气氛，而“那也是一个猩猩”是为后文两个猩猩打架死了一个而埋下伏笔的。老师，你知道么？

    你还是不知道吧？（这句是废话，但是老师说是“承上启下的过渡句”，写成“猩猩爬上了林黛玉身上”老师就会说是莫名其妙且有伤风化呢。谁不知人家俩是好朋友，是老师你想歪了，该打屁股。）说回正题（这句妙啊，启承转合），话说刘心武是傻逼，不，是我认为刘心武是傻逼，是因为刘心武随便以自己“学者”身份，对红楼梦故事情节妄加猜测。记得那时看央10败家讲坛，还未有那易种田和鱼蛋，觉得就孔庆东和刘心武讲的最好，前者醉侠豪气，后者听不明白。要知道，想我们这类人最厉害就是这点：不懂装懂。因为全部人都不懂，所以如果你装懂的话就会给人很牛逼的形象，人家都以为你很高深。再在吹牛逼的过程中加上那么几个哲学专用词汇，例如什么“思辨哲学”啊，“唯物主义”啊，“意识形态”啊，“人性弱点”啊，“终极关怀”啊，“意识流写作风格”啊，那么，再去北大旁边那条小胡同里弄个什么教授的假证，再没有人发现你手里拿的是假证之前，人们就会相信你真的是什么什么牛逼教授了，绝对包管用。要知道这里是中国。

    刘心武凭着自己在红楼梦里面看到的几个觉得不顺眼的章节回合，就妄加猜测，说什么“疯露茶事件”是研究的关键，又说什么秦可卿的原形是何等何等尊贵的人物，还有里面隐藏了多么多么神秘的清代宫廷秘密，那香菱学诗时写的诗隐藏了谁的死谁的活和谁活得活着不如死的谜团，这也太不靠谱了吧？他列出的什么什么事实和猜测我觉得大部分都很荒谬的，就这样，我们听不明白他所说的，他自然而然就成为我们心目中的牛逼形象。

    该千呼万唤出我们的金刚了。暑假真无聊，便打破常规拿着那几张英语周报来看，大多都是那种看着看着可以无端端睡着的文章，看来我离看那种越看越不想睡觉的英文书还很远了。有一天，我发现了一篇蛮有意思的，是讲King Kong这部美国电影的。我们知道，这部片首次是在1933年播出的，然后2005年重拍试图再想有当年威风八面的票房。就我个人觉得，那是一部很烂的片子，只是为了满足那种恨不得美女被怪兽抓住占有的王八蛋的兽欲。当然，最终受遭殃的当然是怪物本身，这也是满足另一批人的欲望。我就摘录两个不同立场的人对金刚这部片子的看法：

    “在1933年，一场世界范围内的经济萧条把人们的希望都变成沮丧。那个怪物象征性地表达了美国工人的感受：被迫关在一个笼子里受人们的摆布。”Gerald Molyneaux说。他是写Charlie Chaplin的传记作家。

    “我很自信地肯定，故事不是任何一种社会或政治的象征。有时候，猩猩就只是猩猩而已。”艺术家Dave Dorman说。他是新的King Kong漫画书封面插图的创作者。

    一千个观众心里就有一千只猩猩，一千只不同的观众里面就有九百九十九只是不同的猩猩。傻逼总是有的，这显示出生物的多样性。可爱的读者们，你们自己又是怎样的生物呢？

                                                                                                                Jase8月25于床上